La Municipalidad, a través del trabajo transversal entre la Coordinación de Tierra y Hábitat, la Secretaría de Obras y Servicios Públicos, y el Instituto Provincial de Desarrollo Habitacional (IProDHa), continúan con la relocalización de familias posadeñas.

En este caso se trata de un grupo familiar que fue reubicado al barrio 508 Viviendas de Itaembé Guazú. El proceso comenzó tiempo atrás entablando el diálogo con las personas asentadas de manera irregular.

Conforme avanzaba la negociación, se planificaba el nuevo sector que habitarían, mediante el fuerte acompañamiento municipal que culminaron este lunes con su traslado en la creciente zona de Itaembé Guazú. Las acciones, a cargo de la titular de Coordinación de Tierra y Hábitat, Luciana Scromeda, tuvieron como eje: mejorar la calidad de vida de los involucrados.

Asimismo, el Municipio también colaboró con el traslado de los bienes y las pertenencias de vecinos: aportando vehículo y personal para acompañar la relocalización. Ahora, estos ciudadanos serán propietarios de su nueva vivienda, situación muy diferente a la actual ya que se ubicaban sobre terrenos fiscales.

Vale resaltar que la Comuna continúa el seguimiento, la gestión y la generación de propuestas destinadas a revertir el déficit habitacional local existente en la capital misionera. Se trata de diversas iniciativas que buscan abordar la problemática de distintos sectores sociales.

A poco de haber iniciado el ciclo lectivo 2022, el Municipio, a través de la Unidad de Gestión y Coordinación, entregó kits escolares a niños y niñas de los barrios Nemesio Parma, 508 Viviendas de Itaembé Guazú, Cruz del Sur, Villa Bonita, Don Pedro, 6 de Septiembre, A 4, Jardín y El Piedral con el objetivo de que cuenten con los materiales educativos correspondientes. 

“La justicia, como toda virtud, se orienta al bien, pero no al individual sino al de la sociedad que es el bien común”, afirmó la secretaria Yolanda Asunción. 

La medida tiene como finalidad fortalecer la inclusión educativa y garantizar la asistencia y continuidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje de cada niño y niña.