En un esfuerzo conjunto por fomentar prácticas sustentables y promover la Economía Circular, las Escuelas Provinciales de Educación Técnica N° 1 y 45 de Posadas han lanzado una innovadora iniciativa. Funcionarios municipales presentaron el proyecto a estudiantes de ambas instituciones, marcando el inicio de un compromiso común hacia la reutilización de materiales reciclables.

El objetivo principal es cultivar hábitos sustentables entre los jóvenes posadeños, incentivándolos a dar una segunda vida a materiales como caucho, telgopor, tetrapack, vidrios y otros elementos que comúnmente son desechados sin un adecuado proceso de reutilización.

En la presentación, se destacó la importancia de involucrar a la comunidad educativa en la valorización de estos materiales, enfocándose en la enseñanza de técnicas que permitan transformar los residuos en productos útiles. Estudiantes y docentes, capacitados para dar nueva vida a estos elementos, serán los protagonistas de esta transformación.

La propuesta no solo busca reducir la generación de residuos, sino también fomentar habilidades como el emprendedurismo, la creatividad y la aplicación de tecnología en la fabricación de nuevos productos a partir de materiales reciclados. Esta visión integral fomentará alentadores cambios de hábitos además de formar a la próxima generación de ciudadanos con una mentalidad comprometida con el medio ambiente.

Este interesante proyecto sitúa a las escuelas técnicas dentro del plano de acción ambiental, al tiempo que abre la puerta a un futuro donde la Economía Circular y la Educación se entrelazan para forjar un camino más sostenible para Posadas y sus habitantes.

El Centro Verde Municipal, ubicado en Nemesio Parma, se ha convertido en un punto de visitas de instituciones escolares, organizaciones sociales y empresas locales y regionales. En sus once hectáreas de extensión, este centro es un faro de educación ambiental y concienciación sobre la importancia de reducir, reutilizar y reciclar en la ciudad de Posadas. Este espacio es un pilar fundamental del Programa Posadas Sustentable, una iniciativa audaz que busca impulsar políticas de restauración ambiental para mejorar la calidad de vida urbana en Posadas. Con el tiempo, el Centro Verde Municipal ha ido creciendo y fortaleciéndose mediante la implementación de diversas acciones que promueven la Economía Circular.

Aprendizaje Práctico y Concientización: Los visitantes del Centro Verde Municipal tienen la oportunidad de ser testigos de la importancia de la clasificación adecuada de los residuos y de comprender cómo esta práctica es esencial para la conservación de los recursos naturales y la reducción de residuos que, de otro modo, terminarían en vertederos. Además, este espacio proporciona un valioso aprendizaje sobre la Economía Circular, destacando la importancia de cerrar el ciclo de los materiales y minimizar el impacto ambiental.

Innovación del proceso de clasificación de residuos: Entre sus instalaciones, destaca una Planta de Clasificación de Reciclables, donde los materiales reciclables se procesan con meticulosidad para su posterior reutilización. Además, se dedica al procesamiento de restos de poda y al compostaje, transformando los residuos orgánicos en sustratos totalmente naturales. El centro también cuenta con una próspera huerta que se nutre de estos sustratos, ofreciendo un ejemplo inspirador de cómo aprovechar los residuos orgánicos en la producción de alimentos.

Un futuro más verde: Una contribución esencial del Centro Verde Municipal es su apoyo al Plan Forestal Urbano, a través de la producción de plantines de especies cuidadosamente seleccionadas. Este enfoque en la sostenibilidad y la restauración ambiental se traduce en un entorno más verde y saludable para los habitantes de Posadas. Para solicitar un turno para realizar la visita, se pueden comunicar vía whatsapp al 376-4681182.

Por segundo año consecutivo, se desarrolló el Concurso de Reciclaje Estudiantil, un programa que busca generar conciencia ambiental entre los jóvenes que asisten a distintos colegios secundarios de la ciudad. A lo largo de cuatro semanas, las 14 escuelas de distintos barrios se sumaron a la iniciativa para competir con entusiasmo y creatividad en pos de mostrar su compromiso con la sostenibilidad.

Para concientizar a través de la acción, teniendo en cuenta el tiempo que tarda cada material en degradarse en el ambiente, se ideó la escala de puntaje conformada de la siguiente manera: por cada kg de cartón será 1 punto; el kg de papel 10 puntos y el kg de plástico 100 puntos.

Los organizadores de este evento aseguraron que el objetivo es netamente educativo, ya que se espera que los estudiantes tomen conciencia sobre la cantidad de residuos que se generan casi de manera permanente y que los mismos pueden ser reciclados.

En total, se juntaron más de 10.000 kilogramos de desechos plásticos que fueron destinados a la integración de la Economía Circular para lograr su reutilización en base a sus propiedades. Esta cifra refleja el impacto positivo que pueden tener los esfuerzos de reciclaje cuando la comunidad trabaja en conjunto por un objetivo común.

Desde el municipio aseguraron que el Concurso de Reciclaje Estudiantil es reflejo del compromiso de los jóvenes en asumir la responsabilidad ambiental. Este empoderamiento otorgado generó un plus al momento de trabajar con cada uno de los establecimientos educativos, ya que se involucraron en esta cruzada, más allá del resultado y los premios en juego.

La definición de los ganadores
A diferencia de la primera edición, en esta oportunidad se sumaron a la propuesta, escuelas que no participan de la Estudiantina. Luego de la charla introductoria en donde se explicaron las bases y condiciones de este evento, se comenzó a trabajar en la modalidad de acopio.

Entre las estrategias más usuales se destacó la generación de ploggin en las inmediaciones de los colegios; un trabajo boca a boca en el interior de la institución con la intención de que todos los cursos junten y se premien entre sí; la consolidación de alianzas con los comercios aledaños y la solicitud de la colaboración con docentes y demás integrantes de la comunidad escolar, entre otros.

En la ocasión, la Escuela Especial de Formación Integral logró el primer puesto, mientras que la Escuela Normal N° 10 lo secundó. Esta definición fue ajustada desde la primera semana, ya que los puntajes fueron muy parejos y aportó una gran dosis de adrenalina entre los concursantes.

En lo que respecta a la categoría sub 600 (en base a la cantidad de estudiantes que integran el colegio), el primer puesto fue para el Instituto Jesús de Nazareth.