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Rómulo Pardo Silva Hay que hacer un proyecto nuevo. La realidad cambió, hay datos de ruptura que no estaban. "Al menos 50.000 años": revelan cuánto durará el cambio climático que ya provocó el ser humano. Sputnik El ideal debe ser reformulado. La gran mayoría quiere el modelo de los propietarios, pide solo reformarlo. ...
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El Libertador
Deciciembre 11, 2023
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SEXTO SENTIDO - Los filtros en redes sociales llevan acompañándonos unos cuantos años. Cada vez hay más y más sofisticados. Estudios señalan...
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Primera Edición
Mayo 18, 2023
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EFEMÉRIDES - Desde 2013, cada 15 de febrero se celebra el Día Internacional de esta "enfermedad rara" que se manifiesta en los bebés y no tiene cura
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Primera Edición
Febrero 15, 2023
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(Reuters) Los trastornos mentales han aumentado casi un 50% en los adolescentes menores de edad en España. Nadie olvida el confinamiento de la pandemia. Lo sufrimos los adultos, pero para ellos, los pequeños, también fue difícil.
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Misiones Online
Mayo 02, 2022
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Alberto Fernández ya empezó a sufrir varios “efectos boomerang” en su guerra contra la inflación. El primero fue el de aumentos de...
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Primera Edición
Marzo 23, 2022
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En un trabajo codo a codo con varias organizaciones de la sociedad civil, el Ministerio de Desarrollo Social, la Mujer y la Juventud lleva adelante un trabajo articulado para llegar con recursos, capacitaciones y asistencia a los distintos barrios y municipios. Es prioridad del gobierno de Misiones atender a los sectores más vulnerados de la […]
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ANG
Julio 12, 2020
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Sin dudas, la cuarentena obligatoria desatada por la pandemia por el coronavirus cambió la vida y la rutina de todas las personas a nivel global. Pero las repercusiones de esta situación inédita no sólo se ven a nivel social, laboral y económico, sino también en materia sanitaria. Tal es el caso de
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Primera Edición
Junio 02, 2020
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Sin dudas, la cuarentena obligatoria desatada por la pandemia por el coronavirus cambió la vida y la rutina de todas las personas a nivel global. Pero las repercusiones de esta situación inédita no sólo se ven a nivel social, laboral y económico, sino también en materia sanitaria. Tal es el caso de
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Primera Edición
Junio 01, 2020
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La mayoría sabe que el tabaquismo es un factor de riesgo frente a la COVID-19. El 71% quiere dejar de fumar, pero más de la mitad dice que le resulta imposible hacerlo en plena cuarentena.
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Misiones Online
Junio 01, 2020
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En los últimos años se viene registrando un movimiento conocido como UPD (El último Primer Día), se trata del festejo que realizan los estudiantes en alusión a su último primer día en la secundaria...
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El Territorio
Marzo 02, 2020
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En los últimos años se viene registrando un movimiento conocido como UPD (El último Primer Día), se trata del festejo que realizan los estudiantes en alusión a su último primer día en la secundaria...
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El Territorio
Marzo 02, 2020
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El programa “Nuevos rostros, los mismos desafíos”, que se implementa en las comunas que integran la Comisión de Desarrollo Estratégico e Integral de Municipios, tuvo una importante convocatoria en las localidades de C...
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Ya Misiones
Febrero 10, 2020
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La ministra de Educación de Misiones, Ivonne Aquino confirmó que tras tomar conocimiento por parte de las autoridades del Colegio Martín de Moussy de Posadas, por supuestas conductas indebidas de un profesor para con una alumna de la institución, se separó del cargo al educador y se inició un sumario administrativo.
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Misiones Online
Julio 27, 2018
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Ariel Avveduto escribió un llamativo posteo en una de sus redes sociales en donde le habla directamente a los jugadores. Exactamente a un año de que se juegue el mundial de Fútbol de Salón en Misiones, el DT pidió compromiso, profesionalismo, esfuerzo y dedicación entre otras cosas. Mirá la carta de entrenador.
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Misiones Online
Abril 25, 2018
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Es una patología compleja que se ubica dentro de un gran grupo que la OMS denomina Trastornos de Espectro Autista (TEA). El autismo se caracteriza por la alteración de la capacidad del individuo de comunicarse y entablar relaciones sociales, y por la existencia de comportamientos repetitivos. De acuerdo a la información de la Organización Mundial de la Salud (OMS), este trastorno neurológico se manifiesta en 1 de cada 100 nacimientos. Es una condición compleja que afecta al desarrollo integral del niño y se suele diagnosticar alrededor de los 3 años. A pesar de que cada individuo con autismo experimenta los síntomas de manera distinta y con diferente grado de gravedad, existen pautas que se consideran “universales” y que pueden ayudar a hacer un diagnóstico temprano de la enfermedad. Desconexión del entorno Los niños con autismo suelen mostrarse distantes o desconectados de aquellas personas con las que comparten el día a día -padres, hermanos, compañeros del colegio o jardín, por ejemplo-. Es muy común que no muestren algún tipo de reacción ante una sonrisa o una cara de enojo. Aparente falta de empatía Otra característica común de los niños con autismo es que tienen dificultades empatizando con los demás. A pesar de que la falta de empatía puede ser difícil de detectar y evaluar con eficacia en los bebés y niños pequeños, hay señales específicas que muestran la falta de capacidad para empatizar. Los niños autistas parecen tener dificultad para comprender o apreciar las situaciones desde la perspectiva de otras personas. Esto se debe a que piensan que todo el mundo entiende el mundo como lo hacen, lo que puede causar confusión o la imposibilidad de prever o comprender las acciones de los demás. Indiferencia ante interacciones sociales La gran mayoría de niños son muy sociables de manera natural. Sin embargo, los niños con autismo no pasan tiempo mirando las caras de los demás, respondiendo al oír su nombre, imitando las expresiones faciales de otros, por ejemplo. En cambio, se muestran desinteresados en participar en juegos y actividades normales del desarrollo infantil, incluyendo la socialización e imitación de otras personas. Estas señales comienzan a manifestarse a los 18 meses de edad aproximadamente, y a medida que la socialización con los demás continúa, los síntomas pueden ser más notables. Por ejemplo, a los 3 años de edad, los niños normales suelen querer jugar con juguetes con otros niños. Los niños autistas, en cambio, prefieren jugar solos. Dificultad para entender las expresiones figurativas Muchos niños con autismo tienen problemas para entender que la gente a veces se expresa en sentido figurado. Como se ha dicho, no obtienen ningún significado secundario partir de la actitud o las expresiones faciales, ni detectan señales de comunicación en función del tono de voz. Es muy común que no distingan un tono de voz feliz de un tono de voz triste o de enfado. Otro síntoma relacionado es que los niños autistas tienden a tener más problemas para distinguir entre lo que es real y lo que es ficción. Curiosamente, los niños autistas pueden ser imaginativamente muy vivos, y algunos parecen preferir habitar en sus propios mundos imaginarios. Pica El Síndrome Pica está asociado al autismo, dado que el 30% de los niños con con este trastorno también lo padecen. Se trata de una patología que se relaciona con un trastorno de la ingestión y de la conducta alimentaria. Se caracteriza porque los niños ingieren sustancias que no son nutritivas y que incluso pueden ser perjudiciales para su salud, como tierra, arena, piedras, papel o sustancias biológicas. Aunque este síndrome puede verse también en otros niños de temprana edad, los individuos con autismo siguen haciéndolo a edades más avanzadas. Propensión a la comunicación no verbal Debido al hecho de que los niños autistas no desarrollan habilidades de comunicación verbal al mismo tiempo que los niños que no padecen esta patología, pueden mostrar una propensión a la comunicación no verbal. La mayoría de ellos recurre a medios visuales o físicos de la comunicación, tales como dibujos o gestos para hacer peticiones o participar en un diálogo de ida y vuelta. Conductas repetitivas Los individuos con autismo son más propensos a mostrar comportamientos repetitivos. Por ejemplo, pueden organizar y reorganizar el mismo grupo de objetos, hacia adelante y atrás durante períodos prolongados de tiempo o repetir la misma palabra o frase de forma obsesiva. Estallidos emocionales En algunos casos, los niños con autismo pueden mostrar reacciones emocionales desproporcionadas en situaciones aparentemente normales o que lo son para otros chicos. Por momentos pueden parecen incapaces de controlar sus emociones y las respuestas físicas, especialmente cuando se encuentran en situaciones nuevas, extrañas, o estresantes. En este aspecto, es importante que los padres controlen cuidadosamente las respuestas sociales de sus hijos a lo largo de su desarrollo, dado que de ese modo es más sencillo familiarizarse con los momentos importantes del niño y poder comprender sus reacciones. Aunque es relativamente poco frecuente, este tipo de arrebatos emocionales deben tenerse en cuenta y mencionarse a un especialista, de modo tal que pueda ayudar al pequeño. Retraso en el desarrollo del lenguaje A los dos años de edad, la mayoría de los bebés empiezan a balbucear o imitar el lenguaje de aquellos que interactúan a su alrededor. Es el momento en que empiezan a tratar de llamar la atención de sus padres intentando pronunciar su nombre o el de los juguetes que usan a diario. En cambio, los niños con autismo no se comportan de esta manera o lo hacen mucho más tarde de los tiempos regulares. Es muy común que algunos niños con autismo no muestren capacidades de esta características hasta después de empezar a trabajar con un psicólogo o psicopedagogo. Sensibilidad a estímulos externos La sensibilidad a los estímulos externos es otra señal de advertencia temprana de autismo. Por ejemplo, los individuos autistas pueden estresarse o agitarse cuando se expone a ruidos específicos, luces brillantes, olores o gustos particulares, y algunos niños autistas puede evitar ciertos colores, ropa, sonidos, luces o áreas de la casa, sin razón aparente. Ahora bien, también pueden llegar a ser extremadamente sensibles a ciertos estímulos, y van a insistir en el uso de determinadas prendas de vestir o colores, habitaciones con luces brillantes o sonidos fuertes, y disfrutar al tocar o jugar con partes específicas del cuerpo. Muchos niños autistas también presentan estrés emocional cuando se les priva de sus estímulos
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Revista Códigos
Abril 04, 2018
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Es una patología compleja que se ubica dentro de un gran grupo que la OMS denomina Trastornos de Espectro Autista (TEA). El autismo se caracteriza por la alteración de la capacidad del individuo de comunicarse y entablar relaciones sociales, y por la existencia de comportamientos repetitivos. De acuerdo a la información de la Organización Mundial de la Salud (OMS), este trastorno neurológico se manifiesta en 1 de cada 100 nacimientos. Es una condición compleja que afecta al desarrollo integral del niño y se suele diagnosticar alrededor de los 3 años. A pesar de que cada individuo con autismo experimenta los síntomas de manera distinta y con diferente grado de gravedad, existen pautas que se consideran “universales” y que pueden ayudar a hacer un diagnóstico temprano de la enfermedad. Desconexión del entorno Los niños con autismo suelen mostrarse distantes o desconectados de aquellas personas con las que comparten el día a día -padres, hermanos, compañeros del colegio o jardín, por ejemplo-. Es muy común que no muestren algún tipo de reacción ante una sonrisa o una cara de enojo. Aparente falta de empatía Otra característica común de los niños con autismo es que tienen dificultades empatizando con los demás. A pesar de que la falta de empatía puede ser difícil de detectar y evaluar con eficacia en los bebés y niños pequeños, hay señales específicas que muestran la falta de capacidad para empatizar. Los niños autistas parecen tener dificultad para comprender o apreciar las situaciones desde la perspectiva de otras personas. Esto se debe a quepiensan que todo el mundo entiende el mundo como lo hacen, lo que puede causar confusión o la imposibilidad de prever o comprender las acciones de los demás. Indiferencia ante interacciones sociales La gran mayoría de niños son muy sociables de manera natural. Sin embargo, los niños con autismo no pasan tiempo mirando las caras de los demás, respondiendo al oír su nombre, imitando las expresiones faciales de otros, por ejemplo. En cambio, se muestran desinteresados en participar en juegos y actividades normales del desarrollo infantil, incluyendo la socialización e imitación de otras personas. Estas señales comienzan a manifestarse a los 18 meses de edad aproximadamente, y a medida que la socialización con los demás continúa, los síntomas pueden ser más notables. Por ejemplo, a los 3 años de edad, los niños normales suelen querer jugar con juguetes con otros niños. Los niños autistas, en cambio, prefieren jugar solos. Dificultad para entender las expresiones figurativas Muchos niños con autismo tienen problemas para entender que la gente a veces se expresa en sentido figurado. Como se ha dicho, no obtienen ningún significado secundario partir de la actitud o las expresiones faciales, ni detectan señales de comunicación en función del tono de voz. Es muy común que no distingan un tono de voz feliz de un tono de voz triste o de enfado. Otro síntoma relacionado es que los niños autistas tienden a tener más problemas para distinguir entre lo que es real y lo que es ficción. Curiosamente, los niños autistas pueden ser imaginativamente muy vivos, y algunos parecen preferir habitar en sus propios mundos imaginarios. Pica El Síndrome Pica está asociado al autismo, dado que el 30% de los niños con con este trastorno también lo padecen. Se trata de una patología que se relaciona con un trastorno de la ingestión y de la conducta alimentaria. Se caracteriza porque los niños ingieren sustancias que no son nutritivas y que incluso pueden ser perjudiciales para su salud, como tierra, arena, piedras, papel o sustancias biológicas. Aunque este síndrome puede verse también en otros niños de temprana edad, los individuos con autismo siguen haciéndolo a edades más avanzadas. Propensión a la comunicación no verbal Debido al hecho de que los niños autistas no desarrollan habilidades de comunicación verbal al mismo tiempo que los niños que no padecen esta patología, pueden mostrar una propensión a la comunicación no verbal. La mayoría de ellos recurre a medios visuales o físicos de la comunicación, tales como dibujos o gestos para hacer peticiones o participar en un diálogo de ida y vuelta. Conductas repetitivas Los individuos con autismo son más propensos a mostrar comportamientos repetitivos. Por ejemplo, pueden organizar y reorganizar el mismo grupo de objetos, hacia adelante y atrás durante períodos prolongados de tiempo o repetir la misma palabra o frase de forma obsesiva. Estallidos emocionales En algunos casos, los niños con autismo pueden mostrar reacciones emocionales desproporcionadas en situaciones aparentemente normales o que lo son para otros chicos. Por momentos pueden parecen incapaces de controlar sus emociones y las respuestas físicas, especialmente cuando se encuentran en situaciones nuevas, extrañas, o estresantes. En este aspecto, es importante que los padres controlen cuidadosamente las respuestas sociales de sus hijos a lo largo de su desarrollo, dado que de ese modo es más sencillo familiarizarse con los momentos importantes del niño y poder comprender sus reacciones. Aunque es relativamente poco frecuente, este tipo de arrebatos emocionales deben tenerse en cuenta y mencionarse a un especialista, de modo tal que pueda ayudar al pequeño. Retraso en el desarrollo del lenguaje A los dos años de edad, la mayoría de los bebés empiezan a balbucear o imitar el lenguaje de aquellos que interactúan a su alrededor. Es el momento en que empiezan a tratar de llamar la atención de sus padres intentando pronunciar su nombre o el de los juguetes que usan a diario. En cambio, los niños con autismo no se comportan de esta manera o lo hacen mucho más tarde de los tiempos regulares. Es muy común que algunos niños con autismo no muestren capacidades de esta características hasta después de empezar a trabajar con un psicólogo o psicopedagogo. Sensibilidad a estímulos externos La sensibilidad a los estímulos externos es otra señal de advertencia temprana de autismo. Por ejemplo, los individuos autistas pueden estresarse o agitarse cuando se expone a ruidos específicos, luces brillantes, olores o gustos particulares, y algunos niños autistas puede evitar ciertos colores, ropa, sonidos, luces o áreas de la casa, sin razón aparente. Ahora bien, también pueden llegar a ser extremadamente sensibles a ciertos estímulos, y van a insistir en el uso de determinadas prendas de vestir o colores, habitaciones con luces brillantes o sonidos fuertes, y disfrutar al tocar o jugar con partes específicas del cuerpo. Muchos niños autistas también presentan estrés emocional cuando se les priva de sus estímulos preferidos. Fuente:
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Pagina 16
Abril 04, 2018
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Monseñor Martínez cumple 24 años de obispo con su lema episcopal: “Predicando a Cristo crucificado”. Un pastor nacido hace 65 años yordenado a la edad de 26 por monseñor Justo Laguna. Tras 15 años de ministerio sacerdotal Juan Pablo II lo eligió obispo de Reconquista, provincia de Santa Fe un 19 de marzo de 1994. Seis años más tarde, fue...
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Misiones Online
Marzo 19, 2018
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Funcionarios del área de Conductas Adictivas de esta localidad se encuentran brindando asistencia a jóvenes y familiares de la aldea Fortín Mbororé, que están atravesando una situación delicada con el tema adicciones
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Noticias de la calle
Deciciembre 06, 2017
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Científicos afirman encontrarse cerca del desarrollo de un fármaco para erradicarlo, a partir de la investigación en la mutación en un gen y su posible tratamiento con medicación específica. Mitos …
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Misiones Digital
Octubre 11, 2017