Los estudiantes misioneros, del sexto grado de primaria hasta el nivel superior, cuentan con los Centros de Apoyo Pedagógicos y Tecnológicos para recibir acompañamiento en la preparación de materias, acceder a computadoras, internet, como también otras herramientas que nutran sus trayectorias escolares. Son de acceso libre, gratuitos, no escolares, cumplen con los protocolos sanitarios y,
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Los referentes de cada una de de las líneas que desarrolla la Subsecretaría de Educación, se encontraron con la subsecretaria, Cielo Linares. Fue para definir las estrategias que se implementarán para garantizar el acompañamiento pedagógico en lo que fue definido como la continuidad del ciclo educativo 2020-21. La primera acción pasará por encontrar, y acompañar,
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Actualmente hay 94 espacios de acompañamiento pedagógico en toda la provincia y el promedio mensual de alumnos que asisten ronda entre 1.400 y 4.000 jóvenes
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Estos espacios buscan contener a los chicos para que se entretengan y se diviertan. Algunas localidades implementarán actividades para toda la familia
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Desde los centros informaron que tratarán de hacer hincapié en las propuestas lúdicas y recreativas formativas para captar a los estudiantes que necesiten acompañamiento
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Mitaí Re-Creativo es un programa de la Subsecretaría de Educación que se lleva adelante en conjunto con los Municipios y la Cámara de Representantes con el
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Los espacios de recreación, arte y acompañamiento escolar comenzaron a desarrollarse en Misiones con el objetivo de ofrecer a niños y jóvenes juegos, expresiones artísticas y acompañamiento escolar en vistas al inicio del ciclo lectivo, informaron desde el Ministerio de Educación de la provincia. Los espacios denominados Mitaí Recreativo (niño en Guaraní), puesto en marcha
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El programa se va a desarrollar en las instalaciones del Parque Acuático Urugua í y está destinada a niños entre 6 y 13 años y de 14 a 16, que tengan ganas de divertirse en estas vacaciones de verano. «Mita í recreativo», es un proyecto de la Subsecretaría de Educación, trabaja junto a diferentes municipios […]
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La jornada de análisis del Presupuesto 2023 comenzó esta mañana y uno de los expositores fue el ministro de Educación de Misiones, Miguel Sedoff. Presentó un presupuesto para la cartera de $10.473.534.000 de pesos, que representa un aumento del 70% respecto al 2022.
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Con motivo de la vuelta a las aulas, que será el próximo lunes, los diferentes Centros de Apoyo Pedagógicos y Tecnológicos organizaron actividades bajo el lema “Es bueno volver a la escuela”.
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Con motivo de la vuelta a las aulas, que será el próximo lunes, los diferentes Centros de Apoyo Pedagógicos y Tecnológicos organizaron actividades bajo el
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En una alianza estratégica, el intendente de El Soberbio, Roque Soboczinski y la subsecretaria de Educación, Rosana “Cielo” Linares, firmaron la conformación del Consejo Municipal de Protección del Derecho a la Educación que comenzó a funcionar en el municipio.
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En una alianza estratégica, el intendente de El Soberbio, Roque Soboczinski y la subsecretaria de Educación, Rosana “Cielo” Linares, firmaron la conformación
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La subsecretaria de Educación, Rosana “Cielo” Linares y el intendente de El Soberbio, Roque Soboczinski firmaron la conformación del Consejo Municipal de Protección del Derecho a la Educación.
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En una alianza estratégica, la subsecretaria de Educación, Rosana “Cielo” Linares y el intendente de El Soberbio, Roque Soboczinski firmaron
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En una alianza estratégica, la subsecretaria de Educación, Rosana “Cielo” Linares y el intendente de El Soberbio, Roque Soboczinski firmaron la conformación del Consejo Municipal de Protección del Derecho a la Educación que comenzó a funcionar en dicho municipio. Tiene por objetivo ejecutar acciones para que los estudiantes sigan y terminen la escuela, así como.
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Con la premisa de recuperar a aquellos niños que se quedaron fuera de la escuela, o reforzar el vínculo con quienes tienen trayectorias intermitentes; este martes se puso en marcha la línea Mitaí ReCreativo que es una de l...
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Con la premisa de recuperar a aquellos niños que se quedaron fuera de la escuela, o reforzar el vínculo con quienes tienen trayectorias intermitentes; este
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