Plantean opciones para exámenes en situación de pandemia
plantean
general
provincial
enseñanza privada
enseñanza superior
precisan
aspo
nación
federal
exámenes
marzo
tac
cge
hs
mecyt
dispo
oral
cisco
zoom
meet
skype
jitsi
tribunal examinador
tic
tecnologías
comunicación
aprendizaje
escrito
ensayo+foro
combinado
protocolo
inscripción
sigi-vencejo
instituciones
spepm
institución
deberá
fecha
examen
gestión privada
control pedagógico
superior
actas
supervisión
recursos
situaciones
ausente
profesor responsable
recomendaciones
profesores responsables
exámenes mediados
recurso
ciencia
tecnología
provincia
misiones
institucional
entidades propietarias
pensar
unidad curricular
uc
metodología
diseños curriculares
de
implica
trabajos finales
planificación
fundamentación
objetivos
hipótesis
marco
cronograma
factibilidad
tics
modelo
ensayo
foro
títulos
características
dcs
guía
elaboración
diseños curriculares jurisdiccionales
tecnicaturas superiores
resolución
específico
fundamento
formación docente inicial
monografías
dada
íb
aplicación
formación general
formación específica
fd
ts
acreditación
prof. de ed. física
ed. artística
agosto
institutos superiores
formación docente
formación técnica
gestión estatal
preventivo
obligatorio
pandemia
institutos públicos
diferencias
resolución n°
lineamientos curriculares nacionales
atendiendo
jurisdiccional
formación
práctica profesional
instancia
definición i
práctica profesionalizante
unidades curriculares
didáctico
metodológica
asignatura
brinda
seminario
talleres
éstas
permitiendo
prácticas
asumen
incluyendo
ateneos
mesa
institutos
nodos
infod
vencejo
consideraciones
mediada
plataforma moodle-nodo infod virtual
plataforma
videoconferencias
institucional vía cisco
presencial
siguiendo
protocolo sanitario
mesas de exámenes
mesas
procedimiento
coordinador
carrera
directivos
bedeles
cátedra
cualquiera
referencias bibliográficas
cfe
argentina
nº
des
hcdn
nación argentina
boletín oficial
mcye
fuentes
paraná
santa fe
nación agentina
anexo i. marco referencial profesionales
mcecyt
anexo i. régimen académico marco
hcrpm
representantes
octubre
vi
disruptiva
inclusión
escuela
robótica
incorporación
programación
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