La fonoaudióloga Natalia Zajaczkowski,se refirió al uso del barbijo en las escuelas y a cómo este método de protección contra el coronavirus dificulta el lenguaje y por lo tanto, el aprendizaje de los niños. “Como fonoaudiólogas y como terapeutas en la comunicación humana, en la escuela los docentes usan el lenguaje hablado para comunicar el aprendizaje y el barbijo hace de barrera para que el sonido salga y cubre los gestos faciales” explicó Zajaczkowski.
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