A pesar que la ley de educación indica de manera clara que los chicos con capacidades diferentes deben ser aceptados e integrados a escuelas comunes, en la mayoría de las instituciones tanto públicas como privadas, ponen obstáculos para recibir a esos pequeños, poniéndolos en listas de espera o directamente recomendando a los padres que busquen instituciones especiales.
Angeles Dormuá - Radio Libertad
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