Con las conclusiones, finaliza el II Congreso de Innovación Educativa
innovación educativa
disruptiva
presente
inés aguerrondo
uca
gabriela azar
desafíos
educar
dr. leandro lajonquiére
paris
universidade federal
são paulo
posteriormente
taller
formación docente
aptitudes profesionales
aprendizaje inclusivo
planificación
evaluación
institución
aie
experiencias innovadoras
issm misiones
ateneos didácticos
evidencias
portfolios digitales
formación docente innovadora
decana
fcs uca
liliana pantano
spepm
innovación
inclusión educativa
remarcaron
argentina
misiones
congreso de innovación educativa
educación disruptiva
educación del presente
departamento de educación uca
leandro lajonquiére
université paris
universidade federal de são paulo
formación docente de calidad
modelo pedagógico innovador
casos de experiencias innovadoras
departamento de educación
director ejecutivo del spepm
luis alberto bogado
congreso internacional
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